UMKC牙科学院在2月份的儿童牙齿健康月活动中表现强劲, 在大学学院筛选了大约900名学生, 这是堪萨斯城一所招收K-12学生的学校. 30多名牙科和卫生专业的学生和学校的4名教员自愿提供护理.
这些检查是重新开放大学学院牙科诊所的一部分. 这家牙科诊所于2012年开业，但由于大流行而暂时关闭. 在诊所提供护理的牙科学院教师和学生表示，他们期待着重新开放诊所. 海莉摩天, 在诊所指导牙科卫生专业学生的教师, 他说，筛查活动在使诊所重新启动和运行方面发挥了关键作用.
她说:“这项全校范围的筛查将为我们提供一个人口现状的基线。. “这样, 在采取预防措施之前，我们对这些学生的需求有所了解.”
Dr. 梅根Wendland, UMKC牙科学院牙科公共卫生和行为科学系副教授, 来自密苏里州的额外资金对大学学院牙科诊所的重新开放至关重要.
“我们的部门都是关于预防保健和预防龋齿的。,温德兰说. “国家从疾病预防控制中心得到资金来推广牙科密封剂项目，他们说他们绝对会帮助这个项目.”
费里斯回到密苏里大学堪萨斯分校的公共卫生部门，帮助管理大学学院诊所. 她帮助在堪萨斯州的奥拉西学区建立了一家类似的诊所. Melanie Simmer-Beck，教授兼系主任. 该项目从2007年到2014年持续进行.
大学学院的诊所是牙科学校为在校学生提供内部医疗保健的使命的一部分. 堪萨斯大学堪萨斯分校将与堪萨斯城儿童慈善机构合作提供口腔保健服务, 谁管理学校的卫生所. 牙科诊所的工作人员将由UMKC的牙科保健师和卫生学学生提供预防保健, 评估, 做一, 氟化, 清漆和密封剂.
“现在, 蛀牙是导致孩子缺课的头号儿童疾病,费里斯说. “在大楼里有这些可用的资源是非常重要的，这样父母就不用请假，孩子也不用请假.”
这个经验对参加的牙科三年级学生也有好处, 把他们暴露在他们没有太多经验的人群中, 至少不会同时有900个孩子.
“这是一个很好的机会，让他们看到孩子们在恒牙和乳牙的混合阶段,费里斯说. “还有流行病的限制, 他们没有那么多这样的拓展机会，所以我们在几分钟内就填满了我们的注册.”
儿童牙齿健康月是由美国牙科协会发起的一项倡议，旨在宣传良好口腔健康对儿童的重要性, 他们的老师和家长. 今年活动的重点是儿童牙科密封剂. 这对温德兰来说是一个值得欢迎的焦点.
温德兰的研究重点是医疗保健的差异和改善不同人群的健康结果. 密封剂是她和学校关注的一个领域，是实现改善口腔健康结果的第一道防线. 密封胶由一层薄薄的塑料涂层组成，涂在后牙上, 大多数蛀牙是在哪里形成的. 而且，密封剂可以防止80%的蛀牙.
在大学学院, 以及我们在格莱斯顿小学的流动诊所, 我们正在努力提高全国密封剂的平均用量,温德兰说。. “全国平均水平约为37%，目标是将其提高到40%以上. 然而，密苏里州的比例约为19%，这显然与我们想要达到的水平相去甚远.”
Wendland从芝加哥来到UMKC，在那里她是一家联邦合格健康中心的临床医生. 在那里，她体验到了一个全面的项目所能做到的范围. 芝加哥公共卫生部与公立学区合作，为所有K-12学校提供了一个通用的密封剂项目.
温德兰说:“该项目每年将接待超过12万名儿童。. “目前, 在堪萨斯城没有人做过这种广泛的密封剂项目，但都是从这种模式发展而来的, 理想情况下，这就是我想看到的.”
对大学学院900名学生的评估是一个良好的开端.